Сибирский межрегиональный учебный центр, работает на рынке образовательных, информационных и консультационных услуг, являясь одним из ведущих учебных заведений, применяющих современные методы обучения, в сфере дополнительного образования и повышения квалификации специалистов. Учебный центр предлагает образовательные программы для различных категорий персонала в различных сферах и отраслях. Индивидуальный подход Для корпоративных клиентов Специалисты Сибирского межрегионального учебного центра помогут подобрать подходящую программу обучения, на основе которой специалисты пройдут курсы повышения квалификации. В качестве иллюстраций и кейсов при желании используются материалы компании-заказчика. В ходе обучения рассматриваются реальные ситуации предприятий, поэтому курс представляет собой обучающие консультации. Для корпоративного обучения программы модифицируются в соответствии с поставленными целями и задачами компании-заказчика. В программах могут быть расставлены акценты, сокращены или отменены некоторые модули, а другие темы раскрыты более подробно. Опыт У нас большой опыт успешных корпоративных проектов.Таким образом, сама идея корпоративного обучения – единственно правильная, если смотреть с точки зрения усвоения материала и наибольшей эффективности для предприятия.

НауШко - научная школа неформального дополнительного образования, где каждый ребенок найдет возможность реализоваться. Миссия НауШко - обеспечить умным и талантливым школьникам возможность получить качественное образование и раскрыть их интеллектуальный и творческий потенциал. Любой ребенок может реализовать себя только в кругу единомышленников, которым интересно развиваться вместе и шагать "в ногу со временем". Школа это атмосфера, где хочется проводить больше времени.

Институт военного обучения Сибирского федерального университета создан в соответствии с решением Ученого совета университета от 21 апреля 2008 года (протокол № 4) и приказом ректора от 16 сентября 2008 года № 1137. В структуру института вошли Учебный военный центр и Военная кафедра.

Сад входит в состав федеральной сети Маленькая Страна Концепция- Мамин Садик Группы -15 ребятишек Возраст-1,5-3 года Уникальная методика развития «Мамин Садик» Контроль качества услуг управляющей компанией Специалисты с высшим педагогическим образованием Пятиразовое комплексное меню Удобный график работы: с 8.00 до 20.00 Он-Лайн наблюдение 24/7 Развивающие и спортивные занятия Ионизирование и увлажнение воздуха в помещениях Сказкотерапия, музыкотерария, школа внимания, школа говорения и многое другое Радушный персонал

«Минусинский кадетский корпус» — особое образовательное учреждение для одаренных и способных юношей, проживающих на юге Красноярского края. За 16 лет существования Минусинский (Норильский) кадетский корпус выпустил: 237 кадет; 20 медалистов (из них 8 – золотых, 12 – серебряных). В настоящее время в «Минусинском кадетском корпусе» обучается 164 кадета. 140 воспитанников находится на полном пансионе. В учреждении работает 50 педагогов высокой квалификационной категории, среди них – «Почетные работники общего образования Российской Федерации», «заслуженные педагоги Красноярского края», обладатели «Константиновской медали» и памятной медали «Патриот России». Корпус занимает лидирующие позиции среди кадетских корпусов и Мариинских женских гимназий Красноярского края. Награжден памятной медалью «За активную работу по патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации». Является организатором южной Зоны военно-спортивной игры «Победа». Минусинские кадеты — лауреаты и призеры фестиваля детского творчества «Утренняя звезда», призеры Всероссийской олимпиады школьников; лауреаты Международной выставки «Енисейская мозаика», краевого Медиафестиваля «Созвездие талантов», участники Межрегионального сбора кадет Сибирского Федерального округа. Лидеры городского интеллект-клуба и межшкольных игр в КВН. Парадная коробка, духовой оркестр и коробка барабанщиков – украшение парадов Победы города Минусинска с 2000 года. МИССИЯ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ: — подготовка государственного человека – патриота, готового брать на себя ответственность за судьбу своей страны и родного края; — подготовка просвещенного, культурного, разумного, зрелого в поступках и суждениях человека, способного к жизнетворчеству и созиданию; — воспитание благородного и благопристойного мужчины, заботливого семьянина. В рейтинге образовательных учреждений Красноярского края с особым статусом в 2013 году из 82 образовательных учреждений краевого значения КГБОУ «Минусинский кадетский корпус» занимает: — по результатам ЕГЭ – 19 место (среди ОУ Красноярского края), 1 место (среди кадетских корпусов Красноярского края); — по доле выпускников, поступающих на престижные специальности в ведущие ВУЗы России – 5 место.

Институт цветных металлов и материаловедения (ИЦМиМ) был создан как структурное подразделение Сибирского Федерального университета в 2008 году. ИЦМиМ образован на базе технологического, металлургического и химического факультетов СФУ. Институт цветных металлов и материаловедения (ИЦМиМ) является уникальным учебным заведением в области металлургического и естественнонаучного образования. ИЦМиМ был создан, как структурное подразделение Сибирского Федерального университета в 2008 году, однако его история началась ещё в начале прошлого века. В 1918 году на Заседании Совета народных комиссаров был принят декрет, который гласил: «В целях обеспечения Республики высококвалифицированными работниками и научными деятелями в области горнозаводского дела и горного хозяйства страны, учреждается в Москве высшее учебное заведение «Московская Горная Академия». В 1930 году на базе Московской Горной Академии были созданы шесть вузов, в том числе Институт цветных металлов. В 1958 году Московский институт цветных металлов был переведен в Красноярск и переименован в Красноярский институт цветных металлов им. М.И. Калинина. В 1959 году был осуществлён первый набор студентов по специальностям: «Обработка металлов давлением», «Горные инженеры», «Горные механики», «Обогащение полезных ископаемых», «Металлургия цветных металлов».

Сложно найти в России регион, где развернуто больше национальных проектов, чем в Красноярском крае. Здесь определены «точки роста» в промышленности, энергетике, науке и образовании. Для подготовки высококвалифицированных специалистов, способных работать в любом регионе нашей страны, в том числе и в жёстких условиях севера, в 2006 году в Красноярске был создан Сибирский федеральный университет. В его состав вошли пять красноярских вузов. Членами Попечительского совета СФУ являются представители крупного бизнеса, политики, учёные. Председатель совета — Председатель Правительства РФ Дмитрий Медведев. Миссией университета являются создание передовой образовательной, научно-исследовательской и инновационной инфраструктуры, продвижение новых знаний и технологий для решения задач социально-экономического развития Сибирского федерального округа, а также формирование кадрового потенциала — конку­рен­то­спо­собных специалистов по приоритетным направлениям развития Сибири и Российской Федерации, соответствующих современным интеллектуальным требованиям и отвечающих мировым стандартам. СФУ в цифрах: 20 институтов и 3 филиала; более 31 000 студентов (более половины — иногородние, 380 иностранцев); 706 аспирантов; 7 860 сотрудников, 3 450 преподавателей, 420 профессоров, докторов наук; 151 направление подготовки бакалавриата, магистратуры, специалитета; 121 специальность аспирантуры и 18 специальностей докторантуры; 29 общежитий; 7 400 млн. руб. — доход бюджета университета в 2014 году; около 50 спортивных секций по 31 виду спорта; около 100 творческих студенческих коллективов; 70 % выпускников СФУ трудоустраиваются по специальности. Основное направление работы Центра повышения квалификации и переподготовки кадров в области безопасности жизнедеятельности Политехнического института - переподготовка и повышение квалификации специалистов, связанных с вопросами охраны труда, радиационной безопасности, аттестации рабочих мест по условиям труда.

Красноярский техникум промышленного сервиса – ведущее образовательное учреждение края, осуществляющее подготовку специалистов для машиностроительной отрасли. Образовательное учреждение имеет богатую историю. На основании Указа Президиума Верховного Совета СССР от 2 октября 1940 года было создано ремесленное училище (РУ №1), базовым предприятием которого стал завод имени К. Ворошилова (в будущем – ОАО «Красноярский машиностроительный завод»). В военные годы, учащиеся работали в цехах завода на изготовлении ракетных снарядов для фронта. Сейчас техникум – многопрофильный образовательный комплекс, готовящий специалистов по самым востребованным профессиям на рынке труда. Техникум имеет статус федеральной инновационной площадки Минобрнауки России по темам «Профессиональная подготовка школьников», целью которой является ранняя профессиональная ориентация школьников, и «Подготовка кадров на основе дуального образования для предприятия – лидера машиностроения Красноярского края (ОАО «Красноярский машиностроительный завод»)». Красноярский техникум промышленного сервиса (КТПС) был создан в 2013 году в результате слияния двух профессиональных лицеев, образованных на базе заводов Красмаш (профессиональ­ный лицей №16) и Сибтяжмаш (профессиональный лицей №31). Объединение двух сильнейших учебных заведений начального профессионального образования привело к тому, что в техникуме сложился стабильный, творческий, трудоспособный коллектив с высоким профессиональным потенциалом. Сейчас техникум обеспечен дорогостоящими высокоточными трехкоординатными металлообрабатывающими станками. В рамках целевой федеральной программы «Кадры» получено универсальное оборудование, а по программе «Федеральная инновационная площадка» по дуальному образованию получены станки немецкой фирмы DMG, на которых можно производить продукцию и обучать. Их в крае сегодня имеет лишь завод ОАО «Красмаш». В 2014 году КТПС получил статус федеральной инновационной площадки Минобрнауки России по теме «Подготовка кадров на основе дуального образования для предприятия – лидера машиностроения Красноярского края (ОАО «Красноярский машиностроительный завод»)». Дуальное, или практико-ориентированное, образование – федераль­ный проект, запрограммированный до 2017 года. Это вид профессионального образования, при котором практическая часть подготовки прохо­дит на рабочем месте, а теоретическая часть – на базе образовательной организации. Основная задача – сокращение сроков адаптации на рабо­чем месте после окончания обучения. Для того чтобы молодежь шла обучаться современным рабочим профессиям, необходимо поднимать их престиж, проводить своевремен­ную профориентационную работу. Техникум уделяет большое внимание вопросам профессиональной ориентации школьников. Техникум имеет статус федеральной инновационной площадки Минобрнауки России по теме «Профессиональная подготовка школьников». Ежегодно около 600 школьников проходят программы профессиональных проб. Наша задача – дать возможность школьникам (не позже 5-го класса) попробовать руками 10–15 профессий до того момента, как им предстоит сделать осознанный выбор. Этот проект получил высокую оценку образовательного сообщества на IX городском форуме и IV съезде педагогических работников в Иркутске. Коллектив техникума следит за тенденциями рынка труда – это помогает понять, какие отрасли будут активно развиваться, какие в них будут рождаться новые технологии, продукты, практики управления и какие новые специалисты потребуются работодателям. Сегодня КТПС позиционирует себя на рынке образовательных услуг как образовательная площадка, привлекательная для широкого круга работодателей. Создаваемая площадка открывает широкие возможности для реализации образовательных программ, ориентированных не только на молодежь, но и на людей, уже работающих в машиностроительной отрасли или собирающихся получить такую профессию. Причем одним из важных направлений деятельности коллектива считается всестороннее развитие учащихся. В техникуме имеются большие возможности для занятий научно-техническим творчеством, художественной самодеятельностью, военно-патриотической деятельностью, спортом, получения дополнительного образования. Это позволяет развивать общие и дополнительные профессиональные компетенции. В рамках работы с центрами занятости населения на базе техникума проходят профессиональная переподготовка и курсы повышения квалификации взрослого населения более чем по 70 специальностям. Это профессии технического профиля (станочник, слесарь, сварщик), социального (повар, продавец, портной), а также практически все профессии строительной отрасли (стропальщик, такелажник и т.д.). Дата создания образовательного учреждения: 1 июля 2009 года — Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования «Машиностроительный профессиональный лицей» 4 октября 2013 года – переименование в Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования (среднее специальное учебное заведение) «Красноярский техникум промышленного сервиса» 30 июля 2014 года – переименован в Краевое государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение «Красноярский техникум промышленного сервиса»

Сибирский государственный аэрокосмический университет имени академика М.Ф. Решетнева — ведущий вуз в области подготовки инженерных кадров для высокотехнологичных отраслей промышленности — видит свою миссию в формировании и удовлетворении интеллектуальных, научно-образовательных и нравственных потребностей личности, общества и государства, в качественной подготовке высокопрофессиональных специалистов и научных кадров, способных ставить и решать актуальные научные, производственные и социально-экономические задачи, активно участвовать в создании инновационной структуры наукоемкого и высокотехнологичного производства, в укреплении экономического потенциала Красноярского края, Сибирского региона и России. Наша главная цель – формирование и удовлетворение потребностей личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии путем получения качественного, доступного и современного высшего, среднего, дополнительного и послевузовского профессионального образования, а также удовлетворение потребности общества и государства в высококвалифицированных конкурентоспособных специалистах и научных кадрах с мировым уровнем профессиональной и социальной компетентности в аэрокосмической и других наукоемких высокотехнологичных отраслях. Достижение высокого уровня качества подготовки кадров строится в университете на основе: интеграции науки, образования, высокотехнологичного производства; системного подхода к менеджменту научно-образовательного процесса, совершенствования основных принципов системного управления: ответственности, полномочий, взаимодействия; внедрения современных образовательных технологий, информационных и телекоммуникационных систем; интенсивного развития материально-технической базы и инновационной структуры университета; постоянного расширения академической мобильности преподавателей и студентов на международном и российском уровнях; формирования у студентов профессиональных компетенций; осуществления непрерывного мониторинга качества образовательного процесса; широкой интеграции университета в международное образовательное и научно-техническое пространство, кооперации с зарубежными научными центрами и школами; формирования потребностей, анализа и прогнозирования развития рынка интеллектуального труда; создания эффективной системы подготовки научных кадров и специалистов высокой квалификации для предприятий и организаций высокотехнологичных производств; формирования высокой корпоративной культуры университета. Мы гарантируем достижение лидирующих позиций в кадровом и научно-инновационном обеспечении образовательного процесса, непрерывное совершенствование качества всех видов нашей деятельности с учетом требований и пожеланий абитуриентов, студентов и их родителей, аспирантов и докторантов, руководителей промышленных предприятий, организаций, представителей органов государственной власти и местного самоуправления и общественности.

В 2002 году в п. Кедровый на базе расформированной Венской Краснознаменной ракетной дивизии создается кадетский корпус для детей, попавших в трудную жизненную ситуацию. Такова была идея губернатора Красноярского края А.И. Лебедя. Первые годы становления нашего корпуса были трудны. Даже таким опытным сотрудникам, какими были первые офицеры – воспитатели и учителя, приехавшие из разных регионов, не всегда хватало терпения и выдержки заниматься образованием кадет, у которых зачастую отсутствовали элементарные навыки воспитанности, прилежания, культуры. Несколько человек из числа педагогов, не выдержав психологического напряжения, вскоре уволились. Но большая часть «старожилов» работает и по сей день. Материальной базы не было, условий тоже. Было лишь огромное желание всех участников образовательного процесса помочь детям, особенно сиротам, увидеть другой мир, рационально использовать, выпавший на их долю, единственный шанс – получить достойное конкурентноспособное образование. А начиналось это так: детей в 5-х, 6-х и 7-х классах мы заново учили читать и писать, так как скорость их чтения напоминала чтение по слогам в первом классе, таблица умножения для многих была фантастикой. Ручки, карандаши и тетради казались одноразовыми: поработал на уроке и выкинул за ненадобностью. Постановка речи требовала постоянного труда. Косноязычие, ненормативная лексика, неумение слушать и слышать учителя - шокировали. Но все компенсировалось желанием самих детей быть похожими на офицеров-воспитателей, которые стали им отцами. Учителя многим заменили матерей, которых у них не было. Прощали все, потому что любили и видели, как они сами тяготятся издержками воспитания, что по-другому не умеют. Взаимное понимание, теплота человеческих сердец наших сотрудников, всесторонняя поддержка изменили ситуацию. Позже, кадеты стали сами просить помочь им освоить или усвоить то, на что раньше они бы не обратили внимания. Они очень старались, а капельки пота от их усердия были той наградой, которую ни на что уже не хотелось променять. Наверное, в этом проявлялось бескорыстие и энтузиазм православных людей. В то время директором корпуса был назначен Захряпин Валентин Васильевич – строгий, подтянутый, немногословный и очень порядочный человек, которого все уважали и немного побаивались. Огромная тяжесть рождения корпуса легла на его плечи. Руководил корпусом без суеты и паники, его выдержка и достоинство укрепляли в педагогах и воспитателях веру в достижение поставленных целей. Первыми воспитателями были Скакун А.Н., Гончаров В.Н., Волетский В.Ю., Шаль И.В., Сорокин В.В., Беляцский Д.А., Валетчик А.В., Дьяченко А.А., Арнольд В.В., Понимасов О.Д., которые учили ребят быть мужчинами, благородными и сильными, воспитывали в детях самые лучшие качества, заменили многим отцов. Первыми учителями для наших подопечных стали: Пятых В.П.. Новоселова Т.А., Маленкова З.В., Иванова Н.Н., Ковалева Л.А., Зыкова Л.Г., Зезюлькина Н.Н.. Егорова Н.В.. Сидоркина Е.М.. Евдокимова А.А.. Муковнина О.А.. Шитоева Н.Н., отогревшие своим теплом чужих детей и подарившие им материнскую любовь. Первые педагоги дополнительного образования сумели увидеть в детях таланты и способности, научили получать удовольствие от своего творческого труда. Это были настоящие профессионалы и творцы: Орлов А.В., Волкова А.В., Чаиркин В.В., Витионова Н.В., Шавлак Е.Г., Волков С.Т., Мальцев С.В., Шмаков Ю.И., Терешкова М. П. Очень скоро дети запели, научились вальсировать, рисовали так, что дух захватывало. В отдельных видах деятельности им не было равных. Спорт научил кадет строгости и дисциплине. Многие воспитанники навсегда отказались от вредных привычек: курения и сквернословия. Это была общая первая и очень ценная победа. «Орудием» в борьбе за детей была любовь к ним и огромное желание помочь в развитии и совершенствовании. Средством для достижения этих целей стала строгая дисциплина и личный образцовый пример. В 2007 году, через пять лет, мы выпустили в большую жизнь 42 воспитанника. Тот факт, что из первого выпуска 24 кадета поступили в высшие учебные заведения (из них 16 - в военные и военизированные), 8 человек – в средние специальные учебные заведения, говорит об огромном потенциале и уникальных особенностях нашего педагогического коллектива. Остается пожелать нашим первым и самым дорогим выпускникам гордо идти по дороге жизни, соблюдая кодекс кадетской чести, с высокоподнятой головой, не теряя своего человеческого достоинства. Маленкова З.В. Иванова Н.Н. Программа "Кедрового Кадетского Корпуса" направлена на становление личностной культуры и социального опыта кадет: их интеллектуальное, культурное, духовно-нравственное и физическое развитие, их адаптацию к различным сторонам общественной жизни, создание основы для их подготовки к служению Отечеству на государственной гражданской, военной, правоохранительной службе. Программа – механизм управления воспитательным процессом, а также процессом социального взросления, интегрирующим процесс социализации и процесс социального развития воспитанников в период жизнедеятельности в Кадетском корпусе и направленным на обогащение социального опыта. Программа предусматривает: развитие воспитательной системы в Кадетском корпусе; обогащение социально-воспитательной среды и своеобразного уклада кадетской жизни; организацию разнообразной деятельности, обеспечивающей реализацию общих для Кадетского корпуса целей и задач, а также индивидуальных ориентиров, склонностей, способностей и одареностей каждого воспитанника.

Управление общего и дошкольного образования Администрации города Норильска находится по адресу Кирова, 34А Задачи управления: - Формирование и реализация муниципальной политики в сфере образования. - Обеспечение условий для реализации и защиты конституционных прав несовершеннолетних граждан на получение дошкольного, начального общего, основного общего и среднего общего, а также дополнительного образования. - Создание оптимальных условий для лицензирования и аккредитации муниципальных образовательных учреждений. - Осуществление контроля за надлежащим выполнением подведомственными муниципальными учреждениями целей и задач, установленных в уставах. - Оказание учебно-методической и научной поддержки всем участникам образовательного процесса. - Осуществление информатизации сферы образования. - Обеспечение прав несовершеннолетних граждан на отдых, оздоровление, досуг и занятость. - Обеспечение кадровой политики в области образования, направленной на повышение квалификации педагогических и руководящих работников подведомственных образовательных учреждений. - Развитие системы культурного, гражданского, патриотического и физического воспитания обучающихся, направленной на формирование их духовно-нравственных, гражданских и патриотических качеств, в пределах своих полномочий.

25 мая 1967 года в соответствии с приказом Управления Охраны Общественного Порядка (УООП) Исполнительного комитета Красноярского краевого совета депутатов трудящихся объявлены штаты Управления пожарной охраны (УПО) и создан Учебный отряд в городе Красноярске. Его целью была подготовка младшего начальствующего состава профессиональных пожарных частей. Штатная численность Учебного отряда составляла 10 единиц. Учебный отряд возглавил капитан технической службы Кубышкин Леонид Михайлович. В августе 1967 года по решению УПО УООП был утвержден проект строительства здания Учебного отряда, а в октябре 1967 года начались строительные работы по возведению второго и третьего этажей здания. Первым пожарным автомобилем, которым был укомплектован отряд, стал автомобиль ПМЗ-36. К концу 1968 года была выполнена надстройка здания в два этажа со зрительным залом на 400 мест. В 1969 году на базе Учебного отряда открывается краевая пожарно-техническая выставка, которая проработала по 1982 год. В январе 1984 года Учебный отряд военизированной пожарной охраны УПО УВД Красноярского края преобразован в школу подготовки младшего и среднего начальствующего состава пожарной охраны УПО УВД Красноярского края. В мае 1985 года школа подготовки была преобразована в Учебный центр Пожарной охраны УВД Красноярского края. В 2006 году центр переименован в Государственное образовательное учреждение «Учебный центр Федеральной противопожарной службы по Красноярскому краю». В 2007 году учебный центр обрел свое нынешнее название Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Красноярский учебный центр федеральной противопожарной службы» Деятельностью Учебного центра руководит полковник внутренней службы Макеич Виктор Николаевич.

Полное наименование учреждения: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "СТЕПНОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА". Адрес: 662217, Россия, Красноярский край, НАЗАРОВСКИЙ, Степной п, Школьная ул, 21. Организацией руководит Ольга Михайловна Пеллинен (должность: директор). Учредитель: УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ НАЗАРОВСКОГО РАЙОНА.Реквизиты: Организации присвоен ОГРН 1022401591970. ИНН/КПП 2456007052/245601001. ОКПО 53023293. ОКАТО 04237837001 (п Степной). Тип муниципального образования (ОКТМО): Степновский сельсовет (код 04637437). Тип муниципального образования публично правового образования (ОКТМО ППО): Назаровский муниципальный район (код 04637000). Вид собственности (по ОКФС): Муниципальная собственность (код 14). Тип организационно-правовой формы (ОКОПФ): Муниципальные бюджетные учреждения (код 75403). Основной вид деятельности по ОКВЭД: образование среднее общее (код 85.14). GPS координаты: 55.700481, 90.428692 (широта, долгота).

Полное наименование учреждения: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "САХАПТИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА". Адрес: 662215, Россия, Красноярский край, НАЗАРОВСКИЙ, Сахапта с, Школьная ул, 9. Организацией руководит Лидия Андреевна Симон (должность: директор школы). Учредитель: УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ НАЗАРОВСКОГО РАЙОНА.Реквизиты: Организации присвоен ОГРН 1022401590067. ИНН/КПП 2456007341/245601001. ОКПО 55583555. ОКАТО 04237828001 (с Сахапта). Тип муниципального образования (ОКТМО): Сахаптинский сельсовет (код 04637428). Тип муниципального образования публично правового образования (ОКТМО ППО): Назаровский муниципальный район (код 04637000). Вид собственности (по ОКФС): Муниципальная собственность (код 14). Тип организационно-правовой формы (ОКОПФ): Муниципальные бюджетные учреждения (код 75403). Основной вид деятельности по ОКВЭД: образование среднее общее (код 85.14). GPS координаты: 55.759213, 90.688728 (широта, долгота).

Полное наименование учреждения: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ЛЕОНТЬЕВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД". Адрес: Россия, Красноярский край, Канский р-н, Леонтьевка д, Центральная ул, 18. Организацией руководит Татьяна Аркадьевна Зыль (должность: заведующий). Учредитель: МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КАНСКОГО РАЙОНА КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ".Реквизиты: Организации присвоен ОГРН 1022401363423. ИНН/КПП 2450015586/245001001. ОКПО 55134727. ОКАТО 04221807000 (Астафьевский). Тип муниципального образования (ОКТМО): д Леонтьевка (код 04621407106). Тип муниципального образования публично правового образования (ОКТМО ППО): Канский муниципальный район (код 04621000). Вид собственности (по ОКФС): Муниципальная собственность (код 14). Тип организационно-правовой формы (ОКОПФ): Муниципальные бюджетные учреждения (код 75403). Основной вид деятельности по ОКВЭД: образование дошкольное (код 85.11). GPS координаты: 56.455548, 95.421502 (широта, долгота).

Полное наименование учреждения: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АРТЕМОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 2. Адрес: Россия, Красноярский край, Курагинский р-н, Артемовск г, Ольховская ул, 87/А. Организацией руководит Нина Михайловна Глухенко (должность: директор). Учредитель: УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КУРАГИНСКОГО РАЙОНА.Реквизиты: Организации присвоен ОГРН 1022400875089 (от 21.12.2012). ИНН/КПП 2423007970/242301001. ОКПО 49695344. ОКАТО 04230502000 (Артемовск). Тип муниципального образования (ОКТМО): г Артемовск (код 04630102001). Тип муниципального образования публично правового образования (ОКТМО ППО): Курагинский муниципальный район (код 04630000). Вид собственности (по ОКФС): Муниципальная собственность (код 14). Тип организационно-правовой формы (ОКОПФ): Муниципальные бюджетные учреждения (код 75403). Основной вид деятельности по ОКВЭД: образование среднее общее (код 85.14). Дополнительные виды деятельности по ОКВЭД: образование начальное общее (код 85.12), образование основное общее (код 85.13). GPS координаты: 54.34363, 93.441813 (широта, долгота).

Полное наименование учреждения: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "КУЛАКОВСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА". Адрес: Россия, Красноярский край, Мотыгинский р-н, Кулаково п, Ленина ул, 10"Б". Организацией руководит Татьяна Яковлевна Грязнова (должность: директор). Учредитель: МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ МОТЫГИНСКОГО РАЙОНА".Реквизиты: Организации присвоен ОГРН 1022401506313 (от 09.10.2000). ИНН/КПП 2426003283/242601001. ОКПО 55575147. ОКАТО 04235807001 (п Кулаково). Тип муниципального образования (ОКТМО): п Кулаково (код 04635407101). Тип муниципального образования публично правового образования (ОКТМО ППО): Мотыгинский муниципальный район (код 04635000). Вид собственности (по ОКФС): Муниципальная собственность (код 14). Тип организационно-правовой формы (ОКОПФ): Муниципальные бюджетные учреждения (код 75403). Основной вид деятельности по ОКВЭД: образование среднее общее (код 85.14). Дополнительные виды деятельности по ОКВЭД: деятельность физкультурно оздоровительная (код 96.04), деятельность зрелищно развлекательная прочая не включенная в другие группировки (код 93.29.9), деятельность автобусного транспорта по регулярным внутригородским и пригородным пассажирским перевозкам (код 49.31.21), деятельность в области спорта прочая (код 93.19), деятельность предприятий общественного питания по прочим видам организации питания (код 56.29). GPS координаты: 58.094619, 93.752127 (широта, долгота).

Полное наименование учреждения: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД № 7". Адрес: 660075, Россия, Красноярский край, Красноярск г, Северо-Енисейская ул, 44А. Организацией руководит Юлия Владимировна Белоголова (должность: заведующий). Учредитель: ГЛАВНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА КРАСНОЯРСКА.Реквизиты: Организации присвоен ОГРН 1022401789684 (от 06.05.2005). ИНН/КПП 2460044096/246001001. ОКПО 53019471. ОКАТО 04401363000 (Железнодорожный). Тип муниципального образования (ОКТМО): г Красноярск (код 04701000001). Тип муниципального образования публично правового образования (ОКТМО ППО): город Красноярск (код 04701000). Вид собственности (по ОКФС): Муниципальная собственность (код 14). Тип организационно-правовой формы (ОКОПФ): Муниципальные бюджетные учреждения (код 75403). Основной вид деятельности по ОКВЭД: образование дошкольное (код 85.11). Дополнительные виды деятельности по ОКВЭД: предоставление услуг по дневному уходу за детьми (код 88.91). GPS координаты: 56.02838, 92.834776 (широта, долгота).

Полное наименование учреждения: МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД № 92 "ОБЛАЧКО". Адрес: 663330, Россия, Красноярский край, Норильск г, Космонавтов ул, 10. Организацией руководит Светлана Ивановна Исаева (должность: заведующий). Учредитель: МУНИЦИПАЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ФИНАНСОВОЕ УПРАВЛЕНИЕ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА НОРИЛЬСКА".Реквизиты: Организации присвоен ОГРН 1022401630624. ИНН/КПП 2457051840/245701001. ОКПО 58801940. ОКАТО 04429365000 (Талнах). Тип муниципального образования (ОКТМО): г Норильск (код 04729000001). Тип муниципального образования публично правового образования (ОКТМО ППО): город Норильск (код 04729000). Вид собственности (по ОКФС): Муниципальная собственность (код 14). Тип организационно-правовой формы (ОКОПФ): Муниципальные бюджетные учреждения (код 75403). Основной вид деятельности по ОКВЭД: образование дошкольное (код 85.11). Дополнительные виды деятельности по ОКВЭД: предоставление социальных услуг без обеспечения проживания престарелым и инвалидам (код 88.10), образование дополнительное детей и взрослых (код 85.41), деятельность зрелищно развлекательная прочая не включенная в другие группировки (код 93.29.9). GPS координаты: 69.493634, 88.384244 (широта, долгота).

Полное наименование учреждения: МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ "ДЕТСКИЙ САД КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА С ПРИОРИТЕТНЫМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЕМ КВАЛИФИЦИРОВАННОЙ КОРРЕКЦИИ ОТКЛОНЕНИЙ В ФИЗИЧЕСКОМ И ПСИХИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ ВОСПИТАННИКОВ № 9 "КОЛОКОЛЬЧИК". Адрес: Россия, Красноярский край, Канск г, Ремзавода п, 20. Организацией руководит Светлана Николаевна Мещенская (должность: заведующий). Учредитель: УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА КАНСКА.Реквизиты: Организации присвоен ОГРН 1022401360585 (от 12.11.1998). ИНН/КПП 2450013148/245001001. ОКПО 49155889. ОКАТО 04420000000 (Канск). Тип муниципального образования (ОКТМО): г Канск (код 04720000001). Тип муниципального образования публично правового образования (ОКТМО ППО): город Канск (код 04720000). Вид собственности (по ОКФС): Муниципальная собственность (код 14). Тип организационно-правовой формы (ОКОПФ): Муниципальные казенные учреждения (код 75404). Основной вид деятельности по ОКВЭД: образование дошкольное (код 85.11). Дополнительные виды деятельности по ОКВЭД: предоставление услуг по дневному уходу за детьми (код 88.91). GPS координаты: 56.241094, 95.689595 (широта, долгота).